На протяжении столетий образование заключалось в том, что студенты сидели перед преподавателем в классной комнате, изучая лекции и заучивая учебники. Эта система не была идеальной, но она служила своей цели, являясь в целом эффективным способом обучения масс.
Однако в последние годы образовательные технологии претерпели невероятную эволюцию, кардинально изменив методы преподавания и обучения студентов. Достижения первого поколения уже используются в классах по всему миру, а будущее обещает еще больше. Вот несколько новых технологических тенденций.
Виртуальная реальность
Представьте, что вы — шестиклассник, которому поручили написать доклад об африканских слонах. Технология виртуальной реальности, изначально разработанная для видеоигр, сделает это задание проще и веселее, поместив вас в центр невероятно реалистичного слоновьего стада. Не выходя из класса, вы сможете воочию увидеть, как выглядят африканские слоны, чем они питаются, как взаимодействуют и многое другое.
Виртуальная реальность предоставляет революционные возможности для образования, поскольку она может перенести учеников куда угодно: вокруг света, в дальние галактики и даже сквозь само время. Такой вид погружения способствует обучению через взаимодействие — резкий шаг вперед по сравнению с традиционным книжным обучением. А главное, он подходит для преподавания любых предметов — от истории до науки и литературы.
Голографические технологии
Голографическая технология, как и виртуальная реальность, способна обеспечить учащимся более глубокое погружение в образовательный процесс благодаря созданию трехмерных изображений людей, мест и предметов. Благодаря голограммам, которые используют световые лучи для своей работы, студенты могут увидеть средневековый Лондон, изучить трицератопса или посмотреть, как Авраам Линкольн произносит Геттисбергскую речь, и все это в комфортной обстановке классной комнаты.
Практически безграничные возможности голографических технологий могут сделать обучение более увлекательным и интересным, а также увеличить количество информации, которую учащиеся могут усвоить и запомнить по той или иной теме. Таким образом, голографические технологии являются эффективным дополнением к виртуальной реальности с точки зрения содержания обучения и стимулирования интереса учащихся.
Облачные вычисления
Облачные вычисления стали настоящим новатором, обеспечив легкий доступ к информации и учебным материалам, хранящимся на удаленных облачных серверах, в любое время и в любом месте. Все, что вам нужно, — это подключенное к Интернету устройство, и коллективные знания всего мира буквально у вас под рукой.
Преимущества облачных вычислений с приложениями для образования огромны. Одно из самых важных — это свобода. Пользователи могут сотрудничать с преподавателями и студентами в любое время, где бы они ни находились. Облачные вычисления также делают доступной виртуальную библиотеку учебных материалов, включая учебники и учебные программы, которые можно скачать и использовать в любое время. Проблемы хранения данных уходят в прошлое.
Адаптивное обучение
Не все учатся одинаково быстро и эффективно при использовании традиционных методов обучения. В результате многие ученики остаются позади в процессе обучения, что может иметь негативные последствия на всю жизнь. Адаптивное обучение помогает студентам, используя уникальные технологии для адаптации учебных материалов к индивидуальным потребностям учащихся.
Эффективность адаптивного обучения заключается в использовании аналитики обучения на основе данных, полученных от студентов. Аналитика позволяет определить, как человек лучше всего учится, а затем адаптировать учебные материалы в соответствии с этим в течение всего занятия. Например, если выяснится, что человек лучше усваивает материал, просматривая видео, а не читая учебник, в учебную программу будет включено больше видео.
3D-печать
Многие люди учатся лучше, когда у них есть что-то осязаемое, с чем можно работать, физический объект, который можно взять в руки и понять. Теперь это возможно благодаря недорогим 3D-принтерам.
3D-принтеры способны изготовить практически все, что только может себе представить ученик, будь то второклассник, создавший свой собственный гоночный автомобиль с буйной фантазией, или студент-ветеринар, нуждающийся в искусственных собачьих костях, на которых можно практиковаться в хирургии. 3D-принтеры оказались настолько эффективными в производстве на месте, что их использовали на Международной космической станции.
Помимо того, что 3D-принтеры отвечают потребностям студентов, 3D-принтеры помогают сделать обучение более интерактивным, побуждая студентов придумать что-то, а затем изготовить это. Таким образом, обучение переходит от концептуального к конкретному в считанные минуты.
Технология совместного обучения
Благодаря повсеместному распространению мобильных телефонов, планшетов и других цифровых устройств, еще никогда не было так просто связаться с окружающим миром. Персональные устройства можно использовать для организации связанной формы обучения, которая побуждает учеников обсуждать темы со сверстниками в классе и за его пределами, делиться своими знаниями и обучать друг друга.
При таком методе учащиеся сотрудничают, помогая друг другу учиться, но учителя по-прежнему играют важную роль наставников, которые направляют учащихся в процессе обучения и помогают им расти и развиваться.
Технология совместного обучения позволяет применять новый подход к образованию, который поощряет более сильных в академическом плане студентов помогать тем, кому, возможно, требуется немного больше помощи. Она эффективно преодолевает разрыв между учениками и учителями, поскольку все в равной степени вовлечены в образовательный процесс, и дает молодым людям инструменты, необходимые для укрепления навыков межличностного общения. Здесь нет бездельников «на задворках» — все в равной степени вовлечены в процесс и несут ответственность за свое участие.
Искусственный интеллект
По прогнозам футуристов, большие электронные «мозги», известные как искусственный интеллект (ИИ), открывают огромные перспективы для будущего образования, принося пользу как ученикам, так и учителям.
ИИ может предоставлять студентам и преподавателям постоянную обратную связь об успеваемости в классе и предлагать решения при возникновении проблем. Например, он может немедленно сообщить учителю, когда ученик испытывает трудности в учебе, а затем выступить в роли репетитора, предоставив ему более индивидуальное или углубленное обучение. Это приносит пользу ученику в академическом плане и освобождает учителя от других обязанностей в классе.
